中国地质大学（武汉）校史馆讲解员队伍建设规划

讲解员队伍是联系参观者与校史馆的桥梁和纽带，担负着宣传、教育、组织、协调、引导等多项职能。讲解水平和服务质量，直接影响参观者的感受和体验，关乎校史馆的形象和声誉。为充分发挥中国地质大学（武汉）校史馆文化传承作用和文化育人功能，提升校史馆讲解员队伍的服务质量、讲解水平和综合能力，特制定本规划。

一．现状分析

截止目前，校史馆专职讲解队伍工作人员共4名，普通话达标率为100%，均为硕士及以上学历，其中1人为博士，2人具有高级职称。

为进一步补充讲解力量，并通过讲解工作加强校史育人教育，计划招募和组建学生志愿讲解员队伍。讲解员招募工作前期，我们调研了兄弟高校校史讲解队伍建设情况，了解了招募时间、频度、方式、队伍规模等情况。在调研的基础上，确定了要建立一支规模为20-30人规模左右、能够熟练讲解全场的讲解员队伍，以满足校史馆日常讲解需求。

随后，校史馆面向全校师生发布了招募校史志愿讲解员通知，收到77名在校本科生、研究生的申请，以及5名教职工（在职1人，退休4人）的申请。学生申请者经面试初选，入选者有60余名。后经培训、讲解考核，麟选出校庆期间讲解员27名。

校庆期间参观访问较多，目前每半日均安排2-3人，访问团体较多时，每半日需安排3-4人。校庆日结束，实行团体预约提供讲解服务，每半日计划安排1-2人。

后期为满足日常运转和特殊时期工作任务，需提前做好规划。

二．指导思想、基本原则和目标任务

围绕校史育人职能，遵循人才成长规律，以人为本，人尽其用。

目标为建设一支规模充分、结构合理、素养优良、满足需求、保证质量的讲解员队伍。

三．工作措施

拟通过建立相应制度、形成应有机制来做好队伍建设工作。

1. 制订讲解员选拔、培训、考核制度和办法，建立讲解员队伍建设工作程序，促使队伍建设规范化、合理化。

2. 理顺校史馆、校史研习社团和讲解队关系，形成校史馆指导、社团主外联系、讲解队内部自行管理的运行机制。

3. 帮助讲解队建立内部运行机制，包括组织机构的成立、讲解业务之“老带新”制度、招新与考核制度，等等。

4. 做好讲解队“老带新”之外的培训工作，包括校外参观、学习交流等等。